Добрый день, мои читатели! Сегодня хочу поделиться интересной темой – креативное мышление: работа с помощью «6 шляп». Надеюсь, такой простой пример креативного мышления поможет каждому в работе, учёбе. Ведь в Советское время мы понятия не имели о креативе, все должны были быть одинаковыми, а за нестандартное проявление себя могли даже наказать. А сейчас креативность уже становится обязательным качеством для соискателя практически любой работы.
Креатив – что это?
Креатив – это что-то оригинальное, необычное, с творческим подходом (в пер. с лат. create – «творить»).
Сегодня оно настолько популярно, что фактически потеряло свою ценность. Часто используют слово «креативно» в жизни для иронии.
В быту «русская» креативность всегда проявлялась, как смекалка. Это способность находить свой подход в безвыходных ситуациях, как посчитали бы другие.
Развитие креативного мышления для чего нужно?
Креативность (в пер. с лат. creation – «творчество»), т. е. способность нестандартно подходить к любой задаче, мыслить не шаблонами, а оригинально, с воображением.
Такой подход и в жизни помогает в преодолении любых препятствий. Таким людям проще жить, избегать депрессий. Ведь любой эмоциональный порыв он легко может преобразовать в творческое начало.
Креативных творческих людей ищут для рекламных агентств. Ведь именно там наиболее востребованы неординарные идеи, творческий подход к подаче информации заказчика. Так, к примеру, нужно создать интересный ролик, рекламирующий обыденный товар, чтобы не только показать, но и заинтересовать обычного пользователя. Цель рекламщика – подтолкнуть к покупке именно этого повара, услуги.
Есть креативная реклама (рекламный креатив) на сайте, когда даже скучный контент разбавлен видео или «цепляющей» рекламой какого-то продукта либо услуги. Задача рекламщиков – заставить потенциального клиента перейти по ссылке на другой сайт и побудить его что-либо приобрести. При этом важно учитывать аудиторию: возраст, интересы…
Что такое гениальность?
Высшей точкой творчества считается гениальность. Это редкость среди обычных людей, но если развивать признаки креативности: оригинальность, беглость и гибкость, то можно в каждом развить хотя бы творческие способности.
Уже в школьные программы входит развитие креативности учащихся, определение уровня креативности и пр.
Развитие креативного мышления с помощью «6 шляп»
Разберем один из методов развития креативного мышления с помощью «Шести шляп». Когда необходимо решить определенную проблему, нужно на себя «примерить 6 шляп». Можно работать в одиночестве или собраться всей командой (отделом). Примерять каждому разноцветные головные уборы для наглядности или разложить перед собой цветные карточки во время «мозгового штурма».
Эффектно для коллективной работы на большом экране показывать цветные картинки: синий — море, зелёный — леса, желтый — пески и т. д.
Важно! Каждый цвет несет в себе определенную информацию, настраивает части мозга на свой подход к решению проблемы.
Разберем все цвета по очереди, важно, чтобы цвета шли именно в такой последовательности, как описывается далее. Подробно разберём креативное мышление в работе.
1 — Белая шляпа (карточка)
Белый цвет – говорит в целом об информации. То есть, нужно сначала собрать всё, что вы знаете о предстоящей задаче (проблеме):
- факты;
- цифры;
- обстоятельства…
Затем продумать, какие у вас есть ресурсы, чтобы решить эту задачу (проблему).
2 — Зелёная
Зелёный цвет – означает рост и творчество. Не зря в СССР всегда стены внутри школы всегда красили в зелёный цвет, чтобы легче проходило обучение.
Глядя на зелёный цвет, подумайте, как решить задачу оригинально нестандартно. Желательно придумать несколько путей решения, которые можно потом обсудить с коллегами, друзьями.
3 — Красная
Красный цвет – это наши эмоции. Здесь мы можем опасаться, предчувствовать крах или, наоборот, уверенность в себе, что вы легко сможете справиться с этой задачей (проблемой).
Стоит продумать, какие чувства вызывает эта задача (проблема), и способы (варианты) её решения.
4 – Жёлтая
Жёлтый – цвет оптимизма. Здесь нужно сосредоточиться на позитивной оценке идеи. Продумать, что может решить эта задача, что даёт или чему учит.
5 – Чёрная
Чёрный цвет – критический. Примерив эту «шляпу» на себя, присмотритесь к недостаткам идеи (проблемы), трудностям. Какие могут быть препятствия и последствия.
6 – Синяя
Синий спектр успокаивающий, организационный, это всегда должна быть последней карточкой. Т. е., примеряя на себя синюю «шляпу», подводят итоги. Здесь переходим к конкретным примерам креативного мышления – это должно быть «случайное слово», которое возникает в голове.
Представьте нужную идею, задачу, проблему, которую следует решить. Нужно написать на листочке бумаги как можно больше слов, словосочетаний, что приходят на ум, но не связанные напрямую с этой задачей.
Потом постарайтесь всё написанное объединить в единое целое. Вот такой интересный приём для развития креативного мышления работа с помощью «6 шляп», который советуют профессионалы.
Пример креативного мышления
Если вам нужно продать товар, первое? что приходит на ум – слово «качество», но это обыденное, традиционное слово, его нужно пропустить. Ведь оно скучное, все его ожидают, это стандартное или банальное мышление каждого человека.
Надо понимать, что каждое слово вызывает стандартные ассоциации у людей, но нужно придумать что-то новое, необычное, что поразит и привлечёт внимание людей.
Важно! Приём «Шести шляп» учит на знакомые вещи смотреть с другого ракурса. Творческий подход внутри нас, он обязательно проснётся, с ним не рождаются. Творчество можно развить, и креативный подход к стандартным ситуациям, задачам тоже.
Таким образом, можно приучить себя и помочь другим решать проблемы в жизни нестандартными способами. И проблем вообще не будет!
Так развивается креативное мышление: работа с помощью «6 шляп». При тренировке, вам будет проще смотреть на любую идею, задачу с разных сторон. А в коллективной работе любая задача (проблема) будет решаться ещё быстрее и даже веселее.
Если понравилась статья, делитесь ею в соцсетях, ставьте лайки.
